高新区第二小学“教科研活动月”

实 施 方 案

为进一步强我校教科研工作，有效促进教师教育观念的转变和专业发展，加快课程改革步伐，探索和完善教学模式，提高教育教学质量，特制订我校第十一届“教科研活动月”实施方案。

一、活动主题与时间

活动主题：提高教师素养，提高育人质量

活动时间：2022年11月1日～2022年11月30日。

二、成立“教科研活动月”领导组

组  长：冉校长   负责活动全面工作

副组长：陶  冬   负责活动的各项工作具体部署

        赵阳彦   负责方案的制定和落实

成  员：全体任课教师          

三、活动内容

1、微课制作校本培训

当今时代，视频学习已逐渐成为教师教学、学生课外学习的一种重要方式。“微课”以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识重点、难点、疑点、教学环节、实践环节而开展的精彩教与学互动式活动的全过程。如何制作出“特色美味”的微课来赢得学生的青睐，学习一套新的“厨艺”, 能在自己的专业领域亲手“烹制”出有特色的知识快餐来，是每个教师不可或缺的基本技能之一。为此，我们准备在校内举行微课视频制作培训。

通过培训，掌握多个微课设计及制作工具软件，将视频、音频、以及个性化的学习及反馈过程展示出来，并发布为MP4格式，可以在智能移动终端（智能手机、平板电脑、电子书包）上顺利播放，也可以发布到网站中通过网络方式在校学习或在家学习。

时间：11月7日

培训对象：高新二小全体教师

培训方式：线上直播培训

培训要求：（1）掌握微课设计及制作方法，并能制作出一节完整可用的微课。

（2）各科老师须根据培训内容总结并撰写培训记录，形成电子档并于复课后按照学校要求的文档格式打印交至各教研组长处。

2、微课设计大赛

为进一步推进我校教育信息化发展，不断促进和提高教师的教学基本功和教育教学水平，提高教学质量，给教师搭建一个展现自我才能展示的平台，经学校研究决定举办首届微课比赛，本次比赛要求全体教师全员参加。

（1）微课类型设定如下:

①　讲授型——以学科知识点及重点、难点、考点的讲授为主，授课形式多样，不局限于课堂讲授。

②　解题型——针对典型例题、习题、试题进行讲解分析与推理演算，重在解题思路分析与解题过程指导.

③　答疑型——围绕学科疑难问题进行分析与解答。

④　实验型—-针对教学实验进行设计、操作与演示。

⑤　互动性—-以师生互动为特征的教学过程演示。

⑥　其他类型--不属于上述分类的技能类、表演类、活动类等作品。

参赛教师可自选一门课程中的一个知识点，精心准备，合理运用各种现代教育技术手段设计教学，制作10分钟左右的微课视频,并配套提供教学设计文本、多媒体教学课件等辅助资料。微视频要求图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，能较全面真实反映教学情境，能充分展示教师良好教学风貌。视频要求为mp4格式，横屏展示。

（2）比赛时间：教师自行进行制作。作品送评截止时间：11月14日。

（3）奖励与考核

1、本次微课比赛每组分别设置一等奖1名、二等奖3名，由领导组及教研组长进行评比，每教研组选出4节优秀微课。

2、凡获奖者均可在教学常规中加分。

3、优秀作品将推荐加入学校微课资料库。

（4）评选时间：11月15日——11月21日

（5）每位参赛教师提交参赛作品数量限为1件，参赛作品及材料需为本人原创，不得抄袭他人作品，侵害他人版权。

（6）由各组教研组长于11月22、23日下午第一节分两次组织本组成员进行优秀微课的教研听评课活动，活动可采用钉钉直播或视频会议形式进行，组内成员可通过直播连麦或视频互动形式进行评课研讨并做好通听课记录。各教研组长也要根据本次听课评课活动形成教研主题并组织组员做好教研记录，复学后收集好存档。

3、硬笔字比赛

为打造一支素质高、技术硬的教师队伍，促进教师专业化发展，扎实教师教学基本功，促使教师自觉加强基本功训练，提高教师自身素质和综合业务水平，更好地服务于教育教学，特举行全校师生钢笔字比赛。

教师钢笔字比赛具体安排：

（1）比赛时间和人员：11月23日（周三）下午第三节全体数学组和综合组成员

（2）比赛时间和人员：11月24日（周四）下午第三节全体语文组成员

（3）比赛地点：会议室/线上

（4）要求及评分标准： 

①　钢笔字比赛要求参赛教师提前准备好书写用笔（钢笔、签字笔；黑色或蓝黑色的墨水），纸张由学校统一提供（线上则各自准备一张A4大小的纸进行书写）。比赛中教师书写内容由学校统一规定，字体仅限正楷，参赛教师将自己的姓名写在左上角。 

②　书写时要具备良好的书写习惯，做到笔顺正确，笔画清楚，字形规范，字体美观，行款格式正确，卷面整洁，注重实用性与艺术性的结合与统一。评委将从字体结构、章法布局、完整、美观、艺术性等几个方面评定。 

③　教师完成相应内容的书写任务后，即视为完成比赛，可自行离开比赛，线上需将所完成作品拍照发给各教研组组长。 

④　奖项设置：比赛每组分设一、二等奖各2名。

学生铅/钢笔字比赛具体安排：

各班于11月22日周二下午第二节（线下改为第三节）进行比赛，比赛由各班语文老师进行组织，要求一二年级使用铅笔和田字格纸进行书写，三至六年级使用钢笔、中性笔等在作文纸上书写，内容由学校教研处统一提供。比赛利用视频会议形式进行（线下在各班教室进行），比赛时注意留存本班比赛过程图片。书写完成后由语文老师利用钉钉家校本进行收集整理（线下直接收集本班纸质作品），并评出本班的5幅优秀作品，作品图片（纸质作品）于周五下午上课前报至教研处待复课后由教研处统一进行表彰奖励。

2022年10月28日