小学教师备课制度
小学教师备课制度
1.认真拟定计划:学期初，应通读一遍教材，仔细拟定本学期的教学计划并安排好教学进度。
2.依据《课程标准》，结合学生的实际情况及教学内容和阅读有关参考资料，进行备课
3.备课时要做到六备:备《课程标准》;备教材;备学生;备教法;备教学手段;备板书和语言。
4.在备课中体现自己独特的教学风格，并把行之有效的方法在教师中交流。
5.练习设计要有层次，有梯度，举一反三。
6.作业科学，适量。
7.能客观地分析得失，有得力的补救措施，认真写出教学反思。认真进行二次备课，针对性强，适合本班学生实际，体现个人的教学风格。
8.教师每月上交一次自己整合的优秀教案。
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